71. 根據派納爾(W. F. Pinar)之見，課程研究在1980年之後趨於那個方向發展？
(A)課程開發
(B)課程評鑑
(C)課程理解
(D)課程設計

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統計： A(1), B(30), C(57), D(13), E(0) #101598

彭萊恩

B1 · 2015/03/17

#1012611

1.課程理念由 "課程發展"到"課程理解" 是概念重建主義

2.Pinar的著作 " Understanding Curriculum " 課程理解

3.Piner（派納）的「再概念化學派」，是對傳統泰勒模式的批評所形成的。

4.Pinar等人主張課程即文本(curriculum as text)。

5.「概念重建」、「課程即文本」、「課程即複雜對話」是Pinar自1970年代演變至今的重要概念，其中「課程即複雜對話」可代表課程理解典範的真諦。

6.2000年出版「酷兒理論」─將一些在過去被認為是研究上的禁忌問題加以現形，並替一些被邊緣化的人發聲。