71.下列哪一個理論主張『教育是促進社會進步的間接和根本途徑』？
(A)社會導進論(Social Telesis)
(B)社會比較論(Social-comparison Theory)
(C)社會學習論(Social Learning Theory)
(D)社會功能論(Social Function)

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統計： A(184), B(1), C(16), D(41), E(0) #78198

詳解 (共 1 筆)

#1619557

社會導進論

提出：華德

重視社會動力學的探討，主張透過有計畫的社會行動來改進社會，而教育更是促進社會進步的間接和根本途徑。

（陳奎熹－教育社會學導論。）

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社會比較論

提出：心理學家費斯汀格(Leon Festinger)

社會比較幾乎是自動化的過程，但通常比較侷限於相關的他人，因為和相關的人比較會影響我們評估自己的方式，受到正面鼓勵就會有正向的自我評估，負面批評就會有負面得自我評價。

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