71.這次定期考查,全班數學都考得很好,發考卷後,老師講了一些話,從歸因論(attribution theory)來說,怎樣說對兒童才是最好的?
(A) 「太強了,你們這一班是我教過的班中,最有數學天分的一班。」
(B) 「你們的進步讓老師覺得好光榮!」
(C) 「很棒,要繼續保持,下一次還要更強喔。」
(D) 「你們每一個人一定都很努力,才會有這樣的成績!真了不起!」

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統計: A(62), B(293), C(394), D(10843), E(0) #79618

詳解 (共 5 筆)

#241553

歸因於"努力"
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#783683
溫納的歸因理論(三向度歸因論)
A.因素來源─(1)內在:能力、努力  (2)外在:...
B.  穩定度  ─(1)穩定:能力  (2)不穩定:努力
C.能控制性─(1)能控制:努力  (2)不能控制:能力

PS記其中一項,另一項就會是相反的,例如:努力是不穩定但控制,所以能力就是穩定卻不能控制
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#565959

歸因論裡~能力跟努力~不是歸因於能力者成就動機會比較高嗎?

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#232484
???麻煩可以幫忙解釋一下嗎?謝謝!
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#990341
B是因為無法判斷歸因所以不適切嘛?

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