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教甄◆身心障礙組
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111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育身障科#108303
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育身障科#108303 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育身障科#108303
年份:
111年
科目:
教甄◆身心障礙組
71. 承上題,如果特教老師在社會技巧課程教導小米「能適時表達加入他人活動的需求」,下列 哪一選項的先後流程較為適當,既明確又合乎類化教學原則? (甲)於生活中製造機會讓小米加入他人活動 (乙)說明「加入」他人活動的步驟 (丙)於課堂中設計桌遊情境,讓小米加入 (丁)教師示範如何透過發問加入別人的活動
(A) 乙丁甲丙
(B) 乙丁丙甲
(C) 丙乙丁甲
(D) 甲丁乙丙
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
年餘老師
B2 · 2025/02/26
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