阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
92年 - 台中市九十二年度市立國民中學教師甄選試題#27
> 試題詳解
72. 依據新科學典範有關腦研究的發現,有關學習者的能力開發的教育內涵,需以何者內容理解之?
(A)H. Gardner多元智力說
(B)身心靈
(C)R. Sternberg三鼎智力說
(D)身腦心
答案:
登入後查看
統計:
A(1629), B(285), C(167), D(1956), E(4) #655
詳解 (共 2 筆)
考古題分析書真好用
B1 · 2011/01/28
#83428
13.九年一貫課程整理 -審查自編教材 ...
(共 467 字,隱藏中)
前往觀看
40
0
孟家
B2 · 2017/07/14
#2338275
不懂~~~
(共 7 字,隱藏中)
前往觀看
1
1
相關試題
1. 某生被指名回答,老師要其他同學立刻停止喧嘩,該生的發言行為受到增強,這是 (A)正增強 (B)負增強 (C)連續增強 (D)立即增強
#584
2.如果採取人本主義主張價值澄清法的道德教育策略,下列何者是最可能、最直接發生的學習結果?(A)合乎常禮的行為(B)堅持遵守固有道德的態度(C)認識道德的起源(D)思辨道德事件的多層意義
#585
3. 有關自我認同(self identity)發展,下列敘述何者正確?(A)正常而言,每人一生中只有一個認同成就 (B)教師應該盡力幫助學生儘早達成認同成就 (C)決定繼承衣缽的人沒有自己的認同成就 (D)國中生需要自我認同的探索機會
#586
4. 某人紀錄並分析國中學生看電視時間與學業成績,結果發現就同齡同性別兒童而言,顯示看電視時間越長,則其學業越低之趨勢。就某人的此一研究而言,下列敘述何者最可能正確?(A)看電視時間與學業成績的相關係數為0.2 (B)看電視時間與學業成績的相關係數為-1.3 (C)甲生看電視時間最長,學業成績卻不是最低 (D) 看電視時間是決定學業成績的重要因素
#587
5. 九年一貫課程改革中特別強調統整學習的重要,下列哪一派學理對於統整學習最無貢獻? (A)極端行為理論 (B)認知發展階段論 (C)人本主義學習論 (D)大腦認知科學論
#588
6. 下列何者發展學者認為是青少年必須完成的發展任務? (A)發掘自己的性需求和滿足方式 (B)決定明確生涯發展志向 (C)探索自己的生存意義 (D)選擇自己喜好的異性型態
#589
7.根據皮亞傑的理論,下列何者是青少年認知發展的主要特色?(A)具有設計實驗的能力(B)當兩件事物同時發生,就認定兩者為因果關係(C)具有空間心理運作能力(D)物體改變時,只注意到改變後的狀態而忽略了改變的歷程
#590
8.布魯納認為表徵分為三個階段的發展,依序為?(A)影像表徵→動作表徵→符號表徵(B)動作表徵→符號表徵→影像表徵(C)動作表徵→影像表徵→符號表徵(D)影像表徵→符號表徵→動作表徵
#591
9.布魯納、皮亞傑與維考斯基三人,何人認為兒童的發展不受文化社會的影響?(A)布魯納(B)皮亞傑(C)維考斯基(D)以上三人都認為文化不會影響
#592
10.根據有意義學習的原則,我們在教學時,先複習相關教材,主要目的是為了?(A)增進學生的注意力(B)增進學生的記憶力(C)增進學生先備知識(D)以上皆是
#593
相關試卷
109年 - 109 新北市立樟樹國際實創高級中等學校教甄:學校行政實務與班級經營管理#86989
2020 年 · #86989
101年 - 高雄市101年度教育部補助國民小學充實行政人力計畫聯合甄選26-50#8327
2012 年 · #8327
101年 - 高雄市101年度「教育部補助國民小學充實行政人力計畫」聯合甄選1-25#8325
2012 年 · #8325
100年 - 100年度教育行政易錯題#4763
2011 年 · #4763
100年 - 100教育行政&霸凌#3016
2011 年 · #3016
94年 - 謝文全 教育行政學(第一章~第十章)1-100#55819
2005 年 · #55819
無年度 - 學校行政(第七版)吳清山著 (1~6章)#99230
-999 年 · #99230
無年度 - 謝文全 教育行政學(第一章~第十章)101-200#82042
-999 年 · #82042
無年度 - 謝文全 教育行政學- (第一章~第十章)101-200#48038
-999 年 · #48038
無年度 - 謝文全 教育行政學- (第一章~第十章)1-100#24249
-999 年 · #24249