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74. 依據「臺北市高級中等以下學校教師特教知能研習實施計畫」，下列敘述何者錯誤？
(A)學校行政人員每年參加特殊教育類研習至少3小時
(B)普通教師每年參加特殊教育類研習至少3小時
(C)特教教師每年參加特殊教育類研習至少18小時
(D)特殊教育助理員（教師助理員、特教學生助理員）每年參加特殊教育類研習至
少9小時
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統計： A(58), B(158), C(79), D(151), E(0) #3244798
統計： A(58), B(158), C(79), D(151), E(0) #3244798
詳解 (共 2 筆)
芊
#6134302
- 學校行政人員每年參加特殊教育類研習至少 3 小時，能支持並協助推展教學輔導工作。
- 普通教師每年參加特殊教育類研習至少 6 小時(每學期至少 3 小時)，增進輔導身心障礙學生效能。
- 特教教師每年參加特殊教育類研習至少 18 小時，以提升教學品質與輔導能力。
- 特殊教育助理員(教師助理員、特教學生助理員)每年參加特殊教育類研習至少 9 小時，以增進指導學生生活自理指導、教學協助、安全維護等知能。
- 相關專業人員每年參加特殊教育知能研習至少 6 小時，以提升特教相關專業服務效能。
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