55. 依據「臺北市國民中學學生成績評量補充規定」，有關身心障礙學生安置在資源班，其學習領域學習課程及成績評量方式說明，何者錯誤？
(A)資源班平時評量結果，作為學生原班該科平時成績
(B)外加課程與原課程之平時成績依授課節數平均計算為原則
(C)定期評量方式應於個別化教育計畫會議決議，如未採用原班試卷，其成績由資源班教師評量並核給資源班成績證明
(D)學生有評量調整需求者，需先於個別化教育計畫中完成評量調整之擬定，並送學校成績評量輔導小組審議通過

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統計： A(124), B(53), C(20), D(214), E(0) #3244779

一顆流星快許願⭐

B1 · 2024/06/04

#6119611

55. 依據「臺北市國民中學學生成績...

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sadie

B2 · 2025/03/30

#6353478

身心障礙學生安置資源班其在學習領域學習課程及其成績評量方式如下

（一）平時評量資源班平時評量結果，作為學生原班該科平時成績，外加課程與原課程之平時成績依授課節數平均計算為原則。

（二）定期評量定期評量方式應於個別化教育計畫會議決議，如未採用原班試卷，其成績由資源班教師評量並核給資源班成績證明，其原班成績應透過學校特殊教育推行委員會審議通過後辦理。學生有評量調整需求者，需先於個別化教育計畫中完成評量調整之擬定，並送學校特殊教育推行委員會審議通過。

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D選項錯誤，應改為送「學校特殊教育推行委員會」審議通過。