63. 力力因肌力而有翻動物品的困難,邱老師先讓其他普通班同儕翻動後,再讓他來翻動,以增進其在普通班上的融合。這是哪一種融合教育策略之應用?
(A)環境支持
(B)同儕支持
(C)活動簡化
(D)隱性支持

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統計: A(20), B(197), C(22), D(198), E(0) #3244787

詳解 (共 3 筆)

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