75. 將「焦慮」界定為在一種高競爭性測驗實施前的心理狀態，是屬於：(87.中師暑期)
(A)概念性定義
(B)驗證性定義
(C)操作性定義
(D)學術性定義

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統計： A(2342), B(568), C(2816), D(249), E(1) #5273

詳解 (共 10 筆)

#95692


這題出自吳清山*(民88)p.113的課文舉例，把焦慮界定為一種競爭性測驗實施前的理狀態，其實指的是說研究者必須安排一個具有競爭性的測驗情境，再去了解個人的焦慮狀態。

簡單講~這題是要看過課文!!!

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#101710


將「焦慮」界定為在一種高競爭性測驗實施前的心理狀態 是指研究者必須安排一個具有競爭性的測驗情境，再去了解個人的焦慮狀態。 

概念性定義：文字概念界定文字

Ex:焦慮界定為吃不下飯的感覺

操作性定義:研究者提出研究假設後，須對研究變項或名詞提出一種可以測量、量化、具體、可重複試驗的基本說明與解釋，亦即將抽象的概念具體化。

研究者安排情境，進行施測

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#590357
陳上冊P336
概念性定義：只對智力的涵義做抽像描述，不做具體陳述。
操作性定義：採用具體而有運作程序或方法所得的結果來界定
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#294599

這題目有邏輯問題

將「焦慮」界定為在一種高競爭性   測驗實施前   的心理狀態

1. 還沒測    不用測試就定義  是概念性定義

2. 測了       是操作性    但是不符合題幹的"測驗實施前"

因此建議修改題目

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#16282

基本上含有測量方法的就是操作型定義了
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#98315
奇怪，他沒有測量出一個量阿??怎麼可以叫操作性定義
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#1953
請問這題有疑問嗎? 我在94台中市補習班聯合模考教綜這份試卷，答案給(A) (A)75.將[焦慮]界定為[在一種高競爭性測驗實施前的心理狀態]，是屬於(A)概念性定義(B)驗證性定義(C)操作性定義(D)學術性定義
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#1957
教育研究法 <--這份筆記寫的是操...
(共 57 字，隱藏中）
前往觀看
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#11615

那應該是A還是C呢? @@"

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#3812
或許是已經有牽涉到將定義以「實行層面」的型態陳述，如其中的「高競爭性測驗實施前」，倘若是直接以「一種瀕臨歇斯底里的心理狀態」的話就屬概念性定義。以上純是推測！
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