76. 陳老師指導學生進行專題學習課程（project-based learning program），學生四到五人一 組，訂定專題重點，分析和評估所蒐集的資料，實際操作和製作作品，並準備口頭報告 和繳交書面報告。這是運用以下哪一種評量？
(A)實作評量
(B)檔案評量
(C)真實評量
(D)動態評量

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統計： A(4275), B(482), C(396), D(288), E(0) #608719

詳解 (共 6 筆)

#892626

真實評量（authentic assessment）著重評量學生如何在真實生活中探索、設計、並完成某工作的證據，教師可從學生的作品、軼事記錄、觀察記錄……等資料中以多元的角度來了解學生的學習狀況。

實作性評量（performance assessment）要求學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作，其評量方法包括以下的技術：書寫測驗、問題解決、實驗操作、展示、表演、作品集、教師觀察、檢核表 、問卷，以及團體合作計畫……等。

檔案評量（portfolio assessment）強調評量學生的選擇及讚賞自己作品能力，教師安排一較大型、持續進行的設計活動讓學生在每件作品旁註解創作的過程，以提供學生依時間順序，表現學習中的證據（莊明貞，民88）。

web.ntnu.edu.tw/~497711228/SPE/forstudent/reallytest.doc
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#1020368
真實評量（authentic assessment）
評量學生-真實生活中... 證據，
教師可從學生的/作品/軼事記錄/觀察記錄
 
實作性評量（performance assessment）
從脈絡中學---實際生活經驗相符的工作，
評量/書寫測驗/問題解決/實驗操作/展示/表演/作品集/教師觀察/檢核表 /問卷/團體合作計畫……等。
 
檔案評量（portfolio assessment）強調
評量學生---選擇及讚賞自己作品能力，
教師安排一較大型、持續進行的設計活動讓學生在每件作品旁註解創作的過程，以提供學生依時間順序，表現學習中的證據（莊明貞，民88）。
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#975138
老師帶全班小朋友至超商買東西，每人發給一百元，要求學生買 4 樣不同物品，最後櫃台結帳找零不得超過 10 元，看看 學生能否順利過關。請問這種評量方式是? 
(A)真實評量
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#1088698

比較一下


D藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就，是屬於：
(A)真實評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)檔案評量。

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#996972
實作性評量（performance assessment）
要求學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作，其評量方法包括以下的技術：書寫測驗、問題解決、實驗操作、展示、表演、作品集、教師觀察、檢核表 、問卷，以及團體合作計畫……等。

>>實際操作、作品集
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#893129
實際操作
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