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教甄◆教育專業科目
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109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選_各類組:教育專業(重複4)#87576
> 試題詳解
77. 張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師是 從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同?
(A) 目的規準
(B) 方法規準
(C) 內容規準
(D) 結果規準。
答案:
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統計:
A(21), B(50), C(229), D(4), E(0) #2369295
詳解 (共 1 筆)
咻咻腦斯
B2 · 2020/10/04
#4298913
1. 方法 1) 灌輸: 不合理性的方...
(共 311 字,隱藏中)
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41.張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師是 從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同? (A)目的規準 (B)方法規準 (C)內容規準 (D)結果規準。
#2368659
77.張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師 是從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同? (A)目的規準 (B)方法規準 (C)內容規準 (D)結果規準
#2369255
77.張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師 是從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同? (A)目的規準 (B)方法規準 (C)內容規準 (D)結果規準
#2369335
77. 張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師是 從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同? (A)目的規準 (B)方法規準 (C)內容規準 (D)結果規準。
#2369635
77. 張老師認為「教育」跟「灌輸」兩者的概念是不相容的,因此在教學中總是盡量避免傳授不確定的信念,可見張老師是 從哪一種規準(criteria)來區別「教育」跟「灌輸」的不同? (A)目的規準 (B)方法規準 (C)內容規準 (D)結果規準。
#2371187
78. 「德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」請問這句話中的「吾」是哪位教育家的自稱呢? (A) 老子 (B) 孔子 (C) 孟子 (D) 荀子。
#2369296
79. 「萬物皆為善,一經人手變成惡。」這是哪一位學者的教育主張? (A) 艾波(M. W. Apple) (B) 皮德思(R. S. Peters) (C) 哈伯瑪斯(J. Habermas) (D) 盧梭(J. J. Rousseau)。
#2369297
80. 「經濟上弱勢的兒童在很小的階段,就受到一個耽溺於成功和財富的文化所創造出的社會,將其調教成注定失敗的,注 定永遠處在一個貧窮的惡性循環之中。」這是哪一位教育學者在其擔任小學教師的《校園生活》札記中所沈痛批判的? (A) 季胡(H. Giroux) (B) 弗雷勒(P. Freire) (C) 艾波(M. W. Apple) (D) 麥克拉倫(P. McLaren)。
#2369298
81. 認為人類心靈成長具有韻律性,教育應遵守自由與紀律節奏更替原則,以培養學生的創造力與智慧,而提出 「教育節奏 論」 (rhythm of education)者,是下列何人? (A) 杜威(J. Dewey) (B) 康德(I. Kant) (C) 洛克(J. Locke) (D) 懷德海(A. Whitehead)。
#2369299
82. 蘇老師雖只有五年教學資歷,卻能每一年都針對以往經驗不斷地調整修正與改良,她領導的教師團隊榮獲教育部年度教 學卓越金質獎,她的努力終於獲得肯定。蘇老師展現了「經驗的重組與改造」,最接近下列何者的教育哲學主張? (A) 孔子 (B) 洛克(J. Locke) (C) 康德(I. Kant) (D) 杜威(J. Dewey)。
#2369300
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