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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題:特殊教育專業科#115087
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題:特殊教育專業科#115087 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題:特殊教育專業科#115087
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
79. 大明被鑑定為自閉症,無口語,教師決定採用「圖片交換溝通系統」(PECS)來教導他。經過訓練後,以下是大明目前的 目標:「學生要自己走到溝通簿之前,從一系列圖片中選擇適當的圖片,走向教師把圖片交給他,以請求想要的物品」。 這是屬於 PECS 教學過程的哪一個步驟?
(A)第三階段:圖片的辨識
(B)第二階段:距離和堅持
(C)第一階段:如何溝通
(D)第四階段:句子結構。
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
HsinYi Lin
B1 · 2023/07/04
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阿布巴巴(祝你上岸 ´͈ ᵕ `͈)
B2 · 2024/03/09
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B3 · 2025/05/06
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