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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第2階段代理教師中等教育階段甄選試題#118658
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第2階段代理教師中等教育階段甄選試題#118658 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第2階段代理教師中等教育階段甄選試題#118658
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
18. 大明被鑑定為自閉症,無口語,教師決定採用「圖片交換溝通系統」(PECS) 來教導他。經過訓練後,以下是大明目前的目標:「學生要自己走到溝通簿 之前,從一系列圖片中選擇適當的圖片,走向教師把圖片交給他,以請求想 要的物品」。 這是屬於 PECS 教學過程的哪一個步驟?
(A) 第三階段:圖片的辨識
(B) 第二階段:距離和堅持
(C) 第一階段:如何溝通
(D) 第四階段:句子結構
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
杜昱諠
B1 · 2024/04/25
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未解鎖
18. 大明被鑑定為自閉症,無口語,教師...
(共 211 字,隱藏中)
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