試題詳解

試卷：97年 - 國立台中特殊教育學校 97學年度第1次高職部專任教師暨代理教師甄試#458 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：97年 - 國立台中特殊教育學校 97學年度第1次高職部專任教師暨代理教師甄試#458

年份：97年

科目：教甄◆特殊教育專業

8. 智能障礙學生的學習類化(generalization)的能力較為薄弱，不會舉一反三，但遷移 (transfer) 的能力與一般學生差不多。
(A)是
(B)否

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