8.小華段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為老師出題 不當的緣故」。這是何種心理防衛作用？
(A)投射(projection)
(B)認同(identification)
(C)文飾(rationalization)
(D)補償(compensation)

答案：登入後查看
統計： A(576), B(43), C(1820), D(145), E(0) #1563604

詳解 (共 7 筆)

#3371161

投射：惡人先告狀、五十步笑百步

認同：將自己比擬成他人以提高自己的價值，如閱讀名人傳記

文飾：以似是而非的理由去合理化該行為的正確性

補償：展其所長、補其所短


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#3098438
解析: (A)投射:將自身問題...
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#4660090
文飾（合理化、理由化）：以社會認可的好理由取代個人私心的真理由
1.酸葡萄：對得不到的東西辯稱不喜歡
2.甜檸檬：我很醜可是我很溫柔（有內在美）、女子無才便是德、家屋小可是溫暖
3.理由化：曠課辯稱生病、上學遲到說媽媽太晚叫我起床
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#2136424
「自我防衛機制本身不是絕對好或絕對壞的，...
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#2622670
投射:惡人先告狀援例:又稱「文飾」作用，...
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#3328219
(C)文飾(合理化/酸葡萄作用)
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#5316250
1.投射：惡人先告狀、五十步笑百步 2...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3857127
未解鎖
1.投射：惡人先告狀、五十步笑百步 2...
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