阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-教育原理與制度#60192 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 105國立台北教育大學教檢模擬考-教育原理與制度#60192

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

24. 小華段考成績不理想,回家後對媽媽解釋說:「不是我不用功,而是因為老 師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用?
(A)投射(projection)
(B)認同(identification)
(C)文飾(rationalization)
(D)補償(compensation)
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#1645234
未解鎖
回樓上合理化是指說找理由推託,解釋自己的...
(共 360 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
推薦的詳解#2569142
未解鎖
n補償作用nn是當個體在某個領域中遭受挫...
(共 89 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
推薦的詳解#2569145
未解鎖
而上題當中,當事人一直找可以被社會所接受...
(共 58 字,隱藏中)
前往觀看
0
0