試卷資訊
試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#114261
年份：111年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
8.教師教學時，常需讓學生藉由觀察產生學習，請問依據班都拉（Bundura）
的理論，下列對於「觀察學習」的歷程何者是正確的？
(A)保留階段→注意階段→再生階段→動機階段
(B)動機階段→注意階段→保留階段→再生階段
(C)注意階段→保留階段→動機階段→再生階段
(D)注意階段→保留階段→再生階段→動機階段
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
觀察學習四階段歷程1. 注意階段(att...
未解鎖
觀察學習包括四階段歷程 (Bandura...
阿摩線上測驗
登入
