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試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#114261

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

9.明忠是高中三年級的學習障礙學生，做事情勤快有禮貌，且在美術領域表現出色，曾經在全國美展取得佳績。下列哪一項有關明忠的學習規劃較不適當？
(A)運用檔案評量蒐集明忠美術作品，以建立最佳表現檔案
(B)持續進行明忠學習策略教學，增進他的學科學習能力
(C)加強明忠社會技巧，提升其人際互動關係
(D)分析明忠未來職場所需能力，協助他順利轉銜職場

正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

林庭安

B1 · 2023/05/25

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未解鎖

題目沒有提到人際關係有困擾

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2023/05/19

私人筆記#5127078

未解鎖

學生做事勤快且有禮貌，沒有人際方面的困擾...

(共 51 字，隱藏中）

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