13.陳老師運用增強系統來設計教室管理的班級公約。下列哪一項原則較能有效
建立陳老師期待的正向行為?
(A)起初建立好行為時,增強時間要拉長
(B)班級公約內容應該越詳盡越好
(C)已經建立的行為,增強頻率要持續增高
(D)難度越高的要求,給的增強要越大
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統計: A(89), B(33), C(57), D(555), E(0) #3102888
統計: A(89), B(33), C(57), D(555), E(0) #3102888
詳解 (共 2 筆)
#5815728
(A)起初要持續增強,有正確的行為立即增強。
(B)有效的常規是:(1)描述清楚,(2)正面措詞,(3)簡短扼要,(4)數目不多。
(C)以建立的行為,可逐漸拉長增強時間及次數。
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