8.蘇老師教導學生在閱讀文章時,可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。 蘇老師教學生使用的是何種訊息處理策略?
(A)複誦
(B)組織
(C)精緻化
(D)後設認知
詳解 (共 7 筆)
未解鎖
記憶策略是指學習者為了加強記憶,運用自己...
未解鎖
精緻化-關鍵字、摘要組織-做大綱、畫心智...
未解鎖
30 蔡老師針對班上學習困擾學生進行輔導...
未解鎖
蔡老師針對班上學習困擾學生進行輔導,他指...
未解鎖
後設認知跟組織在猶豫請問有人有比較好可以...
未解鎖
陳嘉揚P.436認知取向的教學策略-組織...
未解鎖
如最佳解所示,請問做摘要和提示綱要的差別...