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教甄◆童軍專業
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112年 - 112 臺中市政府教育局受託辦理本市立國民中學(含本市立高級中等學校附設國中部)教師甄選:童軍科#115932
> 試題詳解
8. 儘管今日「密碼學」儼然成為新興學問和技術,但古老的摩斯密碼,因為簡單,迄今仍有它的重要性,尤其在「緊急求就」時的訊號。請問「SOS」的摩斯密碼為:
(A)「——・・・」、「—・・・—」、「・・・——」
(B) 「・・・」、「———」、「・・・」
(C) 「———」、「・・・」、「———」
(D) 「・・・・・」、「—————」、「・・・・・」
答案:
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統計:
A(2), B(114), C(17), D(5), E(0) #3136320
詳解 (共 1 筆)
教甄一較高下 必上岸!!!
B1 · 2025/03/23
#6343433
S、O、S這三個字母的摩斯電碼分別是「...
(共 127 字,隱藏中)
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相關試題
9. 中華民國童軍總會在[何謂童軍]的介紹中指出:「童軍是對自我的承諾。」童軍在做中學、學中做的原理下,以「WXYZ」發展領導能力、 團體技能和個人責任;用激勵性的活動方案,依據青少年的興趣規劃活動進程,讓青少年親近大自然,從大自然特有的簡易性、創造性和發現性的豐富學習環境,提供青少年冒險和挑戰的機會。請問, 「WXYZ」是指: (A)童軍諾言 (B)童軍規律 (C)小隊制度 (D)徽章制度
#3136321
10. 童軍關注許多社會議題,包含SDGs,致力促進區域及世界和平。請問:SDGs指的是什麼? (A)世界童軍總會設定的「社會發展目標」與和平進程 (B)聯合國設定的2030年「永續發展目標」(包含17項核心目標) (C) OECD(經濟合作暨發展組織)設定的2030年「未來世界人才目標」 (D) WMF(世界建築文物保護基金會)設定的「社會建築守護」目標
#3136322
11. 中華民國童軍總會社區發展委員會於 1996 年 5 月 28 日通過【社區童軍發展計畫】, 推動社區童軍發展。依【如何成立社區童軍團】的文件指引:有意辦理「開放式童軍團」 之中華民國人士,邀集幾位以上之公民即可組成團務委員會,向各縣市童軍會申請辦理, 獲准成立之後,即可公開招收成員? (A) 3位以上 (B) 4位以上 (C) 5位以上 (D) 6位以上
#3136323
12. 童軍創始人貝登堡爵士在創立童軍運動之初,想為童軍樹立一位典範,藉由某位先聖先賢殉道與屠龍的俠義故事,選定他作為童軍運動的守護者,並且為他繪製了屠龍的插畫。 請問貝登堡爵士景仰的這位殉道、屠龍的聖賢為? (A)聖佐治 (B)聖彼得 (C)聖約翰 (D)聖女貞德
#3136324
13. 在《中華民國女童軍歌》的歌曲中,「服務是生活的中心」,緊接著下一句的歌詞是? (A)自動,自覺,自尊。 (B)日行一善是童軍美德。 (C)榮譽是崇高的生命。 (D)立善行,盡本分,助人群。
#3136325
14. 綜合活動領域的童軍教育,除了知識、技能之外,更關注態度,切合十二年國教強調的 「素養導向的教學」設計。請問:下列何者不是「素養導向的課程與教學」所強調的重 點? (A)熟讀教科書與教學手冊,精準掌握教科書內容與章節進度,教師充分闡釋與講述為主。 (B)素養導向的教案設計,強調教學應能強化其情境脈絡的連結與鋪陳設計。 (C)教學設計往往不限於單一領域,更關照到跨領域核心素養,如規劃創新、團隊合作、 問題解決等等。 (D)關照到學生的學習動機、設計提供讓學生有探究實作、做中學的機會。
#3136326
15. 在童軍、行義童軍進程上,有關「童軍技能-(一)記號」方面,「1. 能在日常生活及活動中,應用下列各種記號:前進記號、止步記號、藏信記號、我已回記號、危險記號。」 而通過考驗的人,可以授予哪個級別的童軍? (A)初級童軍 (B)中級童軍 (C)高級童軍 (D)國花級童軍
#3136327
16. 十二年國民基本教育課程綱要-國民中小學暨普通型高級中等學校綜合活動領域,是屬於古德拉 (Goodlad, 1979) 那一種課程層次? (A)理想課程 (ideal curriculum) (B)正式課程 (formal curriculum) (C)知覺課程 (perceived curriculum) (D)運作課程(operational curriculum)
#3136328
17. 「必須創造—個共同協作的環境,讓年輕人與成年人融洽和諧地分享知識及技能」這是那一個世界童軍政策所強調的重點? (A)世界童軍青少年參與政策 (World Scout Youth Involvement Policy) (B)世界童軍青少年活動政策 (World Scout Youth Programme Policy) (C)童軍運動中的多元與包容 (Diversity and Inclusion in Scouting) (D)溝通參與策略 (Strategy for Communications and Strategic Engagements)
#3136329
18. 貝登堡認為X是童子軍教育的靈魂,也是一股真正的力量,請問哪一個童軍課之學習內容跟X有關的? (A)童Aa-IV-2 (B)童Ba-IV-1 (C)童Cc-IV-1 (D)童Db-IV-1
#3136330
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