81.依據「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」,關於個別化教育計畫/個別輔導計畫與課程規劃課程調整原則,對各類身心障礙學生學習內容的調整原則,下列何者不當?
(A)得採「簡化」、「減量」、「分解」、「替代」、及「重整」的方式
(B)得採上述一種或多種方式進行,並經個別化教育計畫會議決議是否需彈性增減各領域/科目之節 數/學分數,再由學校課程發展會議審查後送交特殊教育推行委員會同意
(C)得參考各領域(含專業群科)課程調整應用手冊,再根據調整過後之學習表現及學習內容編選教材
(D)以上皆是
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
需統整學校所有特殊教育學生的課程規劃送學...
未解鎖
伍、個別化教育計畫/個別輔導計畫與課程規...