81. 認為人類心靈成長具有韻律性，教育應遵守自由與紀律節奏更替原則，以培養學生的創造力與智慧，而提出 ｢教育節奏 論｣ (rhythm of education)者，是下列何人？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)康德(I. Kant)
(C)洛克(J. Locke)
(D)懷德海(A. Whitehead)。

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統計： A(212), B(537), C(330), D(3461), E(0) #2371191

詳解 (共 4 筆)

#4112729
＠懷德海(A. Whitehead）的教...
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#4101315
懷德海的教育節奏論
三個階段：
浪漫階段(0~12歲)
精準階段(12~18歲)
概括階段(18~22歲)
73
1
#5428853

分享摩友的口訣:白頭先生節奏感很好


名人雋語，下列何者配對錯誤？
(A)福祿貝爾(F.W.A.Froebel)：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」
(B)亞里斯多德(Aristotle)：「吾愛吾師甚於一切，但吾愛真理尤甚於吾師。」
(C)斯普朗格(E.Spranger)：「教育無目的，生長本身就是目的。」
(D)懷德海(A.N.Whitehead)：「教育應該始於研究，且應該終於研究。」

答案：C 

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#4739092
綜合以上加聯想懷德海(A. Whiteh...
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☘️懷德海－教育節奏論 ★浪漫-精確-概...
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解題表： 選項 內容 正確與否 詳細說...
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關鍵字 教育節奏論   ...
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