82. 根據 Piaget 的研究，哪一種量的保留概念最晚產生？
(A)長度
(B)重量
(C)容量
(D)體積

答案：登入後查看
統計： A(6), B(134), C(280), D(441), E(0) #3124426

詳解 (共 5 筆)

#5870466
Piaget量的保留概念順序保留概念：數...
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#5869746

皮亞傑(J.Piaget)
保留概念：數量-質量-長度-重量-容量-面積-體積
  https://m.xuite.net/blog/st868221/twblog/126836484

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#5869987
  • 數量保留概念(7歲)：兒童對數量的多少，不受空間距離或排列方式改變影響。
  • 質量保留(7~8歲)：兒童對物質的量，不受容器形狀的變換影響。
  • 長度保留概念(8歲)：不論其位置如何改變，長度恆常不變。
  • 重量保留(9~10歲)：兒童對物體的重量，不因為外型改變而影響。
  • 序列保留概念(10歲~)：兒童會將物理按大小、長短或輕重的不同，依序排列的認知能力。
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#6072986
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#5880960
數量-質量-長度-重量-容量-面積-體積

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