84.首先將手工訓練納入學校課程的是那一位教育家
(A)色納克斯(Cygnocus)
(B)福祿貝(Froebel)
(C)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(D)菲希特(Fichte)

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統計： A(2671), B(905), C(665), D(251), E(0) #26094

詳解 (共 10 筆)

#21554

★    色納克斯（Cygnocus）

芬蘭教育家，以「芬蘭小學之父」聞名。他將課程集中在手工上，吸取了福祿貝爾的想法，在幼稚園裡教導兒童進行折紙、編織、刺繡及用沙、黏土和顏料勞作的活動。他還主張讓青少年參加農業、園藝、金屬和木工勞動以及編織籃子等，總之，使他們接受手工訓練。由於他努力的結果，芬蘭政府在1866年規定所有農村學校的男生和師資培訓學校的男教師都必須接受手工訓練，並使這種規定成為制度。1872年政府將這一制度推廣到城市學校。手工訓練思想首先傳播到瑞典，隨後傳到法國、德國、英國和美國；在這些國家裡，它與家庭經濟一樣，成為許多學校中課程的一部分。1863年，他在于韋斯屈萊(Jyvaskyla)一所新的芬蘭高級中學任校長，直到去世。

185
0
#281730
手工活動=福祿貝爾
手工訓練=色納克斯
76
6
#2216493

手工訓練-色納克斯 【遜色】

手工活動-福祿貝爾 【浮動】 

42
0
#230605
手拿刻石
24
0
#922227

 

(B)福祿貝爾

  1.幼兒教育的鼻祖

  2.提出實際的教育活動:自我活動  遊戲  手工活動(為發展成課程) 

    恩物(發展學童認知的工具) 

(A)   裴

1.      現在國小的教育鼻祖

2.      平民教育之父

3.      教師如園丁 學生如花木

4.      教育愛

(B)   菲

1.      日耳曼人

2.      發表 <告德意志國民書>呼籲國人重視教育

3.      主張國家主義教育

 

 

22
1
#1250392
色納克斯（芬蘭小學教育之父）
師承福祿貝爾，他向福祿貝爾學習手工活動後，回到芬蘭，是最先將此種訓練「納入學校課程」的教育家，他擬定的手工課程包含凳子的製作、木雕、織籃及鐵工等活動。
本題所問為「最先將手工課程納入學校課程」的人，福祿貝爾雖提倡，但沒實際放入課程，而向福祿貝爾學習的色納克斯則學習後回芬蘭實際實行！
13
0
#210561
福祿貝爾是幼稚園的創始人，因創立幼稚園而享大名於世界。
幼稚園每天的活動，大概有三：一是表現，二是唱歌，三是手工
因此～手工活動是福祿貝爾～～是的
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0
#858265
十九世紀芬蘭的教育家齊格鈕斯(Uno Cygnaeus)受到恩師福祿貝爾的影響，將手工技術的操作意義與想法，引入學校教導兒童協助“手的發展”，培養對於形狀美的感受與一般實用的技巧，其目的不在訓練行業的技術而是期望達到通識教育的理想。(參考資料：中華民國童軍總會 )

芬蘭科技教育的發展 
芬蘭的工藝教育於1866 年由 Cygnaeus 首度提議納入芬蘭的教育課程之中。1980年代的初期的教育改革中，開始由技藝課的工藝教育，轉型成科技教育(Kananoja, 2005)。(參考資料：生活科技教育月刊 二○○八年 四十一卷 第六期)

2讀到這好混亂..請問是兩個不同的人??
8
0
#898834
陳上冊 p89 他是同一人 只是拚音跟考題的不大一樣(書上:Cygnaeus  考題:Cygnocus)  他是Froebel 的門徒 ，最先將手工訓練納入學校課程的教育家，他為芬蘭鄉村學校擬訂的手工課程，包括有凳子的製作、木雕、織籃及鐵工等活動。
6
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#194294
『射手施工』
色納克斯 + 手工訓練
6
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#1320594
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芬蘭教育家，以「芬蘭小學之父」聞名。他將...
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私人筆記#282610
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★    色納克斯（Cygnocus） ...
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