試題詳解

試卷：100年 - 新竹市建功、科園暨南隘國民小學100學年度教師聯合甄試試卷(76-100題)#6861 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：100年 - 新竹市建功、科園暨南隘國民小學100學年度教師聯合甄試試卷(76-100題)#6861

年份：100年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

86.教師在教材的組織與排列上應如何規劃才符合類化原則的運用？
(A)由困難至容易
(B)由心理組織至論理組織
(C)由複雜至簡單
(D)由遠及近

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