87.若一份測驗的難度過高,可能會導致何種現象?
(A)月暈效應
(B)地板效應
(C)霍桑效應
(D)天花板效應。

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統計: A(9), B(665), C(11), D(274), E(0) #3446655

詳解 (共 3 筆)

#6440352
天花板效應又稱高限效應:當要求被試完成的...
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#6440482
地板效應是指一項任務或測驗難度太大以致大...
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#6443580

地板效應(Floor Effect)

定義
當測驗太難,大多數人都得低分,分數集中在下限,無法區分低能力者之間的差異。

結果

  • 分數「貼地板」,無法反映真正的差異

  • 造成變異性不足

  • 測不出能力較低者的真實能力

舉例
給一年級學生做高三數學模擬考,大家分數都非常低,即使有些人稍微好一些,也無法顯現出來。

天花板效應(Ceiling Effect)

定義
當測驗太簡單,大多數人都得高分,分數集中在上限,無法區分高能力者之間的差異。

結果

  • 分數「頂到天花板」,看不出誰比較優秀

  • 敏感度低,影響教學評估或能力診斷

  • 可能高估能力表現

舉例
給高三學生做二年級數學複習題,結果幾乎人人滿分,無法分辨誰真正理解更深。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7036406
未解鎖
選項解釋:(A) 月暈效應(Halo E...
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