88. 關心學生的個體經驗，重視其興趣、動機、態度與目的，藉由課程組織將無關的知識與經驗統整為相關且有意義之 學習經驗，創造知識的一貫性與統一性，此種課程統整方式屬於下列何種途徑？
(A)學科內容的統整
(B)學科關係的統整
(C)學生個人經驗的統整
(D)校內外領域的統整

答案：登入後查看
統計： A(207), B(110), C(3117), D(47), E(0) #97050

詳解 (共 4 筆)

#332462
課程統整包括了1.經驗的統整；2.社會的統整；3.知識的統整；4.統整即課程設計 等四個部分（Beane，1998）。
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#317168

J. A. Beane 在《課程統整》一書中指出課程統整有四個向度。下列何者為非？(A)經驗統整 (B)社會統整 (C)知識統整 (D) 主題統整。
答案:D

 
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#2136343
課程統整的範圍包括1.學科內容的統整2....
(共 108 字，隱藏中）
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#1342681
關鍵字：關心學生的個體經驗，重視其興趣、動機、態度與目的 →學生個人經驗的統整
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