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初等/五等/佐級◆教育學大意
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107年 - 107 初等考試_教育行政:教育學大意#67386
> 試題詳解
9 中國傳統教育透過科舉選拔人才,以培養政治領導人才,是屬於下列那一時期的教育目的?
(A)夏商周
(B)春秋戰國
(C)隋唐至明清
(D)民國
答案:
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統計:
A(13), B(10), C(626), D(8), E(0) #1728598
詳解 (共 2 筆)
101
B1 · 2018/01/12
#2571709
科舉制度起源於中國的隋代,秦代之前中國曾...
(共 178 字,隱藏中)
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17
0
anhui
B2 · 2018/02/19
#2629765
科舉制度,它是為國家舉材的制度,開始於隋...
(共 729 字,隱藏中)
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10
0
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14 下列何人是最早研究學校文化的社會學家,從衝突的觀點出發來分析學校中的班級師生關係? (A)馬克斯(K. Marx) (B)艾波(M. Apple) (C)威里斯(P. Willis) (D)華勒(W. Waller)
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#1728604
16 依照艾瑞克森(E.H. Erikson)的心理社會發展論(psycho-social of development),在我國國小階段是要 克服那一個危機? (A)自律對懷疑 (B)自主對內疚 (C)勤勉對自卑 (D)統整對角色混淆
#1728605
17 德國各邦學校制度並不一致,所設立的學校類型也互有不同,下列何種學校類型於各邦皆有設立? (A)實科中學(Realschule) (B)文理中學(Gymnasium) (C)主幹中學(Hauptschule) (D)綜合中學(Gesamtschule)
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18 教育行政的決策理論論述中,「認為世界是有結構的、有秩序的,只要依據科學程序進行,問題必可解 決」,是屬於下列那一類型的決策者? (A)直接型 (B)概念型 (C)行為型 (D)分析型
#1728607
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