9.周老師為語言障礙學生進行個別化教育計畫的現況能力評估,用到MLU(mean length of utterance)的描述,MLU是指下列哪一項?
(A)平均每句話的字詞數
(B)平均每句話的時間長度
(C)平均每個字詞的發音長度
(D)每分鐘平均說話的字詞數

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統計: A(140), B(15), C(11), D(41), E(0) #127140

詳解 (共 2 筆)

#598568
平均每句話的字詞數
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兒童-平均語句長度 (mean length of utterances, MLU)

在了解學齡前兒童的語言發展能力時計算兒童平均語句長度, 是一個可以參考的面向
一般來說計算MLU需要有足夠的語言樣本這樣所分析的結果比較可以採信
通常收集50-100個話語才能算是足夠樣本
所謂的ㄧ個話語與可能是ㄧ句話,或則有可能是更小的單位,主要取決於聲調的下降,停止,換氣。

 平均語句長度(MLU)詞素總數/話語總數
   舉例:
   我.吃.飯/香蕉/蘋果/然後.去.玩/
   詞素總數=8
   話語總數=4
   MLU:8/4=2
 
 
 MLU發展階段

年齡
MLU
語言發展階段
12~26
1.0~2.0
單詞期
27~30
2.0~2.5
雙字詞
31~34
2.5~3.0
簡單句/否定句.簡單問句
35~40
3.0~3.75
記住慣用語及子句
41~46
3.75~4.5
語句長度增加且出現結合句
1
0