阿摩線上測驗
9.教師詢問四位同學對考試作弊的看法，四位同學都認為不應該作弊，但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)？ 甲：「作弊被抓到會被處罰」 乙：「作弊會讓人良心不安」 丙：「作弊得到的成績對別人不公平」 丁：「作弊被抓到，老師就會認為你是壞學生」
(A)甲同學
(B)乙同學
(C)丙同學
(D)丁同學
(A)甲同學
(B)乙同學
(C)丙同學
(D)丁同學
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統計： A(1514), B(1303), C(1131), D(5301), E(0) #2341238
統計： A(1514), B(1303), C(1131), D(5301), E(0) #2341238
詳解 (共 10 筆)
志和
#4052812
柯爾柏格(Kohlberg)的道德發展論
各版本翻譯百百種...
其概念都是相同的唷~
●道德成規前期=前習俗道德期
●道德成規期=習俗道德期=道德循規期
●道德成規後期=後習俗道德期=道德自律期
各版本翻譯百百種...
其概念都是相同的唷~
●道德成規前期=前習俗道德期
●道德成規期=習俗道德期=道德循規期
●道德成規後期=後習俗道德期=道德自律期
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1
朱衣點頭
#4050138
120
2
Mini112上岸！謝謝阿摩與摩友們
#4739511
甲：「作弊被抓到會被處罰」 ...避罰服從(道德成規前期)
乙：「作弊會讓人良心不安」 ...看到9F說是相對功利，但個人覺得應該是普遍倫理吧@@(道德自律期)
丙：「作弊得到的成績對別人不公平」 ...社會法治取向(道德自律期)
丁：「作弊被抓到，老師就會認為你是壞學生」...尋求認可導向(道德循規期)
56
1
雪
#4663802
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)
(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。
(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。
二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)
(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。
(四)順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。
三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)
(五)法治觀念取向：表現思考的靈活性，不用單一的規則去評價個體行為，法律為公益而制定，行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。
(六)普遍倫理取向：個人根據他人的人生觀和價值觀，以建立道德判斷、一致和普遍性的信念，信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。
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