9.理情行為治療法(REBT),又稱A-B-C理論
(A)艾理斯Ellis
(B)貝克Beck
(C)梅琴朋Meichenbaum-----P.183
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統計: A(7804), B(625), C(267), D(45), E(0) #30440
統計: A(7804), B(625), C(267), D(45), E(0) #30440
詳解 (共 9 筆)
#32546
認知行為學派認為心理疾病來自思考上的偏差,又可分為Beck的認知行為治療(CBT)和Ellis的理情行為治療(REBT)兩種。
Ellis像是一個嚴厲的老師,找出非理性的想法之後隨即進行駁斥(disputing),並直接教導個案正確的觀念。
Beck的治療,相較之下溫暖許多,他鼓勵個案找出非理性的想法,並鼓勵個案去驗證這些想法倒底正不正確,他認為這些非理性想法背後的意義是要個案自己去探索,而不是被教導,治療師只是在過程中輔助。
Ellis像是一個嚴厲的老師,找出非理性的想法之後隨即進行駁斥(disputing),並直接教導個案正確的觀念。
Beck的治療,相較之下溫暖許多,他鼓勵個案找出非理性的想法,並鼓勵個案去驗證這些想法倒底正不正確,他認為這些非理性想法背後的意義是要個案自己去探索,而不是被教導,治療師只是在過程中輔助。
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#218638
艾理斯Ellis記成愛麗絲夢遊仙境遇到REBT (RABIT)兔子所以是理情治療
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#340875
1.
A-引發事件
B-個人的信念系統(對A的看法)
C-結果
2.
主張輔導介入的重點在於駁斥
騻斥的歷程-偵測-->辯論--->分辨
3.人們的困擾不是來自事情的本身,而是來自他們對事性的看法--->治療者擔任主動教;導角色
30
0
#974392
而駁斥又可分為3D:
detecting:偵測非理性信念
debating:自我進行理性的辯論
discriminating:盡而能夠辨認理性與非理性信念
最後建立理性的生活哲學,產生具適應得情緒/行為結果
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#45352
感謝1F
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#688948
陳 下 p222
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#36021
感謝一樓解答~~~
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