9.鐘老師帶大班幼兒到校園走走看看，尋找校園中的各類花朵，回教室後並請幼兒將看到的花畫下來。此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？ (A)認-大-1-2-3以符號記錄自然現象的訊息。 (B)身-大-1-1-3覺察與辨別保護自己的基本動作。 (C)社-大-3-1-1建立肯做事、負責任的態度與行為。 (D)認-大-2-3-3 與他人討論生活物件與生活的關係。