9. 小宇收拾積木時,能依照教具櫃上的積木照片將圖形積木放在同一個櫃子中,進行歸類,表示他能夠依據特徵整理生活環境中的訊息,並且找 出特徵的關係,屬於下列何種核心素養的評量指標?
(A)自主管理
(B)覺知辨識
(C)表達溝通
(D)推理賞析。
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統計: A(20), B(79), C(8), D(130), E(0) #3109747
統計: A(20), B(79), C(8), D(130), E(0) #3109747
詳解 (共 4 筆)
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題幹重點
小宇能依照積木照片進行分類與歸位,
表示他能依據特徵整理訊息、找出特徵間的關係。
這強調的是——
-
觀察比較
-
特徵歸納與分類
-
邏輯思考與推理能力
?依據《幼兒園教保活動課程大綱》中的「核心素養」
六大核心素養之一為:
推理賞析
幼兒能夠觀察、比較、歸類,發現事物之間的關聯與變化,並從中產生思考與欣賞的能力。
?選項分析
(A) 自主管理
→ 關於自我照顧、生活常規、行為控制等,與此題無關。
(B) 覺知辨識
→ 側重「感覺與覺察」,如感覺刺激或身體反應的覺知,不強調邏輯推理。
(C) 表達溝通
→ 關於語言、非語言互動與表達,不是分類推理的重點。
(D) 推理賞析 ✅
→ 涵蓋觀察、比較、分類與找出關係的能力,正符合題意。
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