90.下列何者不屬於Bloom的認知目標的六個層次？
(A)理解
(B)應用
(C)綜合
(D)評鑑
(E)批判。

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統計： A(37), B(36), C(184), D(343), E(16800) #3728

詳解 (共 8 筆)

#74402
認知六層次:知識、理解、應用、分析、综合...
(共 25 字，隱藏中）
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#574235
肢(知識) 解(理解) 應(應用) 分(分析) 中(綜合) 間(評鑑)  p.s. 最近很多駭人聽聞的分屍案呀><
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#205008
2001年，Anderson&Krathwohl在2001年修訂Bloom認知分類為「認知歷程向度(Cognitive Process Dimension)」、「知識歷程向度(Knowledge Dimension)」。

其中認知歷程向度包括六個層次，分別是記憶(Remember)、暸解(Understand)、應用(Apply)、分析(Analyze)、評鑑(Evaluate)、創造(Create)。

知識向度又分成四項知識，分別是事實知識(Factual Knowledge)、概念知識(Conceptual Knowledge)、程序知識(Procedural Knowledge)、後設認知知識(Metacognitive Knowledge)。

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#265310

Bloom 目標認知：肢.解.用.絲.縱.劍

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#1132998
肢解用稀中箭
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#163173
補充：
Anderson&Krathwohl(2001)修正Bloom的認知目標層次，由低至高為：記憶、了解、分析、評鑑、創造
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#1133002
Anderson&Krathwoho : 藝姊分平造（藝伎姐分平錢後趕緊造（台語：跑）
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#12874

哦....看選項要小心
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