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教甄◆教育專業科目-中等
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96年 - 台北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1040
> 試題詳解
91.科層體制的權威基礎為下列何者?
(A)超人權威
(B)專家權威
(C)法定權威
(D)傳統權威
答案:
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統計:
A(16), B(204), C(2227), D(313), E(0) #48580
詳解 (共 2 筆)
王琪唯
B1 · 2014/04/15
#815705
傳統的意思是 世襲來的
20
0
先出發的先贏
B2 · 2025/05/07
#6408427
在學校裡,教務主任可以安排課表,並不是...
(共 207 字,隱藏中)
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92.不同行政理論時期所偏重的重點皆不同,下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為? (A)傳統理論時期(B)行為科學時期(C)系統理論時期(D)後現代時期
#48581
93.海格(J.Hage)不證自明理論主要探討複雜組織的結構,主張經由不同組織手段會產生不同組織結果,其中有關組織專門化(specialization)的程度為何種手段? (A)複雜化(B)集中化(C)正式化(D)階層化
#48582
94.依照湯姆斯(K.Thomas)的雙向度應付衝突模式,衝突雙方均不願面對衝突並粉飾太平,是為何種衝突處理方式? (A)抗爭(B)逃避(C)忍讓(D)妥協
#48583
95.由「多因素領導問卷」(MultifactorLeadershipQuestionnaire,MLQ)分析轉型領導之內涵,可發現四種重要因素,其中下列何者為非? (A)知識啟發(B)個別關懷(C)例外管理(D)激發動機
#48584
96.依教師法第17條之規定,下列何者非為教師應負之義務? (A)從事與教學有關之研究、進修 (B)依有關法令參與學術、行政工作及社會教育活動 (C)輔導或管教學生,導引其適性發展,並培養其健全人格 (D)對學校教學及行政事項提供興革意見
#48585
97.學習社會的兩大重點為終身教育與學習型組織,其中終身教育的理念乃自1976年開始為何種組織所採用而為世界所重視? (A)OECD(B)IBE(C)UNESCO(D)IEA
#48586
98.認為社會發展為單一直線之進化模式,皆由未開發狀態演進至先進社會,此乃何種理論之意涵? (A)現代化理論(B)馬克斯理論(C)世界系統理論(D)人力資本論
#48587
99.比較教育研究中常發生研究者以本國文化或價值觀為主,探討他國或世界性的教育問題,此乃犯了何種問題? (A)以偏概全(B)我族中心(C)比較基準(D)適用問題
#48588
100.下列何者非為家長教育選擇權之相關政策? (A)教育券(B)磁鐵學校(C)教育優先區(D)特許學校
#48589
26.在桃園縣教育局各課室中,主管增班設校的是哪一個課室的業務? (A)學務管理課(B)國民教育課 (C)社會教育課(D)體育保健課
#48590
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