96.資優鑑定的歷程中，若心理評量教師為了鑑定結果的意義與詮釋，進行教師推薦紀錄、團體與個別智力 測驗成績、觀察活動的實作表現等資料的蒐集，這樣的歷程是在形成何種證據？
(A)評分者信度
(B)複 本信度
(C)專家效度
(D)建構效度。

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統計： A(89), B(51), C(66), D(253), E(0) #711307

詳解 (共 2 筆)

#1525707
A.其估計方法，是從測驗卷中抽取一些樣本...
(共 414 字，隱藏中）
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#2718380

建構效度(構念效度)指問卷或量表能測量到理論上的構念或特質之程度。

-->為了鑑定結果的意義與詮釋，蒐集各種資料。

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