97.下列何者是郭爾堡(Kolberg)之成規期的道德發展階段?
(A)市場交換
(B)社會契約
(C)普遍原則
(D)人際和諧

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統計: A(22), B(241), C(164), D(421), E(0) #179813

詳解 (共 4 筆)

#418667

一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)

1.避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指責的行為都是壞的。

2.相對功利取向:行為對錯視行為後果賞罰而定,道德是一種利益交換,希望得到比付出多,類似買賣的關係,認為得到利益就是好的。

二、道德循規期:小學高年級到青春期(九到十二歲)

3.尋求認可取向:以人際關係和諧導向,順從傳統要求,表現從眾行為。

4.順從權威取向:以法治觀念判斷是非,信守法律權威,重視社會秩序。

三、道德自律期:青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)

5.法治觀念取向:表現思考的靈活性,不用單一的規則去評價個體行為,法律為公益而制定,行為對錯視雙方契約或大眾的共同認可而定。

6.普遍倫理取向:個人根據他人的人生觀和價值觀,以建立道德判斷、一致和普遍性的信念,信念的基礎是人性尊嚴、真理、正義和人權。

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#177136
人際和諧(good-boy-nice-girl)
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#1246009
不懂?
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#1248347
(A)道德成規前期(B)(C)道德自律期
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