阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 九十四學年度台中市補習班聯合模擬考2#1338
> 試題詳解
97.以下有關討論教學技術的陳述,哪一項陳述正確?
(A)六六討論法需要分成六組討論
(B)成功的討論,成員以5~8人最理想
(C)討論過程中,異質性的團體討論氣氛較熱烈
(D)討論成果以同質性的團體成效較好
答案:
登入後查看
統計:
A(6), B(57), C(32), D(4), E(0) #60662
詳解 (共 1 筆)
m,
B1 · 2016/12/19
#1555332
(1)六六討論法(Discussio...
(共 408 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
99.有關\"學校本位課程發展\"特徵的陳述,以下何者不正確? (A)課程是教育情境與師生互動的過程與結果 (B)教師是課程的研究者.發展者和實施者 (C)所以課程利害相關的人士,均有參與課程發展的權責 (D)課程可以在事先做好詳細.完善的計畫
#60664
100.《學記》一文中所謂的[不陵節而施之謂遜],應該是屬於何種教學原則?(A)興趣原則(B)經驗原則(C)自動自發原則(D)因材施教原則
#60665
我國中小學教師除精熟於所任教科目的知識與技能,也必須修習教育學分,研習教材教法,並且經過一段時間的實習,方能成為合格教師。從這些方面來看,我國中小學教師符合哪一項教師專業特徵?(A)相當的獨立自主性(B)專門的知識與技能(C)服務重於報酬的觀念(D)不斷的在職進修
#60716
民主的師生關係能夠使學生習得民主的生活方式,學校環境的開放安排能夠形成學生開放的心態,此係所謂的:(A)正式課程(B)懸缺課程(C)潛在課程(D)彈性課程
#60717
多元文化教育最主要的精神係:(A)向強勢文化學習(B)尊重差異(C)批判不同的文化(D)強調核心價值
#60718
葛來斯(R.Glaser)所倡一般教學模式(thegeneralmodelofinstruction)包含以下四個部分,其循序漸進應為:(A)教學目標→教學程序→起點行為→教學評鑑→(B)起點行為→教學目標→教學程序→教學評鑑(C)起點目標→起點行為→教學評鑑→教學程序(D)教學目標→起點行為→教學程序→教學評鑑
#60719
「學校是文化政治的場所,教師是社會變遷的觸媒,教學是主體解放的過程。」請問此為何種理論的主張?(A)文化唯物論(B)後殖民理論(C)批判教學論(D)結構功能論
#60720
教師在進行教室管理的時候,對某一個學生採取責罰的措施,這種效果會擴及周遭的其他學生,這種現象稱為:(A)比馬龍效應(Pygmalianeffect)(B)漣漪效應(rippleeffet)(C)期待效應(expectedeffet)(D)月暈效應(haloeffect)
#60721
依照學習的原則,教師在教學時先複習相關教材,其主要目的在於(A)增進學生的短期記憶(B)增進學生的先備知識(C)增進學生的後效強化(D)滿足學生的情意需求
#60722
教師資格的檢定與審定、聘任、權利義務、待遇、進修與研究、退休、撫卹、離職、資遣、保險、教師組織、申訴與訴訟等,這些是依據何種法律之規定?(A)教育基本法(B)師資培育法(C)教師法(D)國民教育法
#60723
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417