阿摩線上測驗
97. 下列何種做法最符合 Ausubel 所提的前導組體（advance organizer）的概念？
(A)安排小組合作學習，尋找一位能力比較前面的同學擔任小老師來教導能力比較落後的同學
(B)安排小組合作學習，讓先完成任務的小組去協助尚未完成任務的另一個小組
(C)提供清楚明確的學習目標，讓學生在學習歷程當中能依循目標的引導自主學習
(D)提供一個觀念架構，讓學生對於細節性的內容能產生較有意義的連結與較長久的記憶
答案：登入後查看
統計： A(212), B(49), C(605), D(2940), E(0) #1600215
統計： A(212), B(49), C(605), D(2940), E(0) #1600215
詳解 (共 2 筆)
JB
#5184192
David Ausubel(1963)發展一種稱為前導組織（或譯前導組織）的方法，其目的在將學生引導至即將要學習的教材，並幫助他回憶相關訊息，以便納入新訊息。
前導組織是針對即將學習的材料所做的初步陳述，以便為新訊息提供一個架構，並使新訊息能與學生已有的訊息產生開聯。
例如，在一項研究中，研究者讓大學生閱讀一段有關佛教的文章，在閱讀該文章之前，研究者給予部分大學生前導組織，其內容為佛教和基督教之比較。其他學生則閱讀無關的文章。
研究結果發現，有前導組體的學生對教材內容的保留量，比其他學生多得多。
Ausubel和Youssef認為，會有這樣的發現，原因是前導組體活化了大部分學生有關基督教的知識，而學生就可以使用這些知識來收納較不熟悉的宗教訊息。
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