阿摩線上測驗
題組內容
三、下列有 2 位教師所訂定的教學目標，針對這些教學目標，你會用什麼方式來評量，
請判斷該教學目標所屬之領域分類，並據以說明你決定採用的評量方式的原因，另
敘述評量步驟。 （每小題 10 分，共 20 分）
⑴學生能夠在 1 小時內，利用所給材料，組裝出一台可以上網的電腦。
詳解 (共 2 筆)
詳解
一、此為程序性知識，即技能類的知識，因此採用實作評量較佳。
二、實作評量指一項工作被執行與完成，即評定學生在工作項目中實際行為表現。可測驗情意與技能知識，測驗其表現過程或是表現後之作品。
三、實作評量步驟如下：
（一）陳述學生表現高學習目標的學習結果。
（二）選擇或發展能代表重要學習結果的作業。
（三）將干擾變項控制到最低。
（四）提供學生必要的鷹架。
（五）研擬具體明確的作業指導語。
（六）清晰說明教師所期望的表現方式或內涵。
（七）告知學生評量標準。
詳解
技能層面，使用真實評量。