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教育測驗與評量(統計)
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100年 - 100 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#46020
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申論題
試卷:100年 - 100 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#46020
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:100年
排序:0
申論題資訊
試卷:
100年 - 100 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#46020
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
100年
排序:
0
題組內容
三、請回答下列問題:
申論題內容
⑴請根據你對效度概念的理解,修正以下的說法,使其更正確,請適度說明修正之 理由。(10 分) 某校之國語成就測驗與某一標準化國語成就測驗成績之相關為 0.85,顯示該國 語成就測驗是有效度的。 測驗的目標不同,效度因而可以分為三種類別:內容效度、效標關聯效度和建 構效度。
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:連珮汝
某校之國語成就測驗與某一標準化國語成就測驗成績之相關為 0.85,顯示該國 語成就測驗是有效標關聯效度的
詳解
提供者:vivi71832
相關0.85可以看出高信度,但是不見得可以看出也具有高效度。
依據測驗所欲測量之目標,分為四種類別,分別為表面效度、內容效度、效標關聯效度和建構效度。