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113年 - 113 臺北市立陽明高級中學教師甄試題:物理科#119772
> 申論題
題組內容
15. Following the above question:
(2) Please explain the difference between bilingual education and competency-based education in English. (8 分)
相關申論題
(1) 學生的上述分析有何錯誤?(2 分)
#510652
(2) 承上,你會如何向學生說明並修正學生的錯誤觀念呢?(5 分)
#510653
(1) 針對以上學生提問,在何處有觀念錯誤呢?(2 分)
#510654
(2) 你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?(5 分)
#510655
(2) 理想氣體的條件為何?有這些條件的背後意義為何?(5 分)
#510656
14. 請針對高㇐物理的課程中,挑選某個主題,設計㇐個2小時的素養導向教學課程,設計內容須包含: (1)對應課綱的學習內容與學習表現(請參考後面附表) (2)學習目標 (3)教學流程與時數配當 (4)檢核點 (5)針對其中㇐個學習表現的檢核點寫下評量規準 (15 分)。
#510657
(1) Converting this lesson plan into bilingual education.(6 分)
#510658
3. 請針對高一物理的課程中,挑選某個主題,設計一個兩周(共2小時)的素養導向教學課程,設計內容須包含:(共 15 分)(1)對應課綱的學習內容與學習表現(請參考後面附表)(2)學習目標(3)教學流程與時數配當(4)檢核點(5)針對其中一個學習表現的檢核點寫下評量規準。
#550973
2. 有些辦公室採用了單向玻璃,在白天室內的觀察A 可看到室外的行人 B,但是 B 看不到 A。小華在你的課堂中提出來這個現象,並且認為這個不就違反了光的可逆性了?身為老師的你會如何回應呢?(5 分)
#550972
(2)你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?(3 分)
#550971
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