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申論題資訊

試卷:102年 - 102 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育行政學#33772
科目:教育行政學
年份:102年
排序:0

題組內容

一、解釋名詞:(每小題 5 分,共 25 分)

申論題內容

⑶360 度評鑑(360-degree evaluation)

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者:邱丞
360度,顧名思義即為一種環形的評鑑 過去評鑑可能是一種上對下的方式,但360度評鑑的評鑑者除了上對下,亦可有同儕、下屬對長官、或組織外對組織內、利害關係人等,參與評鑑,以求得更客觀的評鑑結果。
詳解 提供者:張黎尹
360度評鑑(360-degree feedback):指透過全面、多元資料的蒐集與分析過程,以協助個人成長、發展或作為評鑑個人績效的一種方法,以便做到更公平、公正的評鑑。資料來源包括自己、上級、部屬、同事以及外部相關人員。「360度回饋」又稱為「多評量者回饋」(multirater fe-edback)、「多來源回饋」(multisource feedback)、「向上回 饋」(upward feedback)、「全 圓 回 饋」(full-circlefeedback),是企業界用來發展人力資源的一種方法。
詳解 提供者: 厂糗
詳解 提供者:pudding0512
360 度評鑑是指透過全面、多元資料的蒐集與分析過程,協助個人成長、發展或作為評鑑個人績效的一種方法。 資料來源包括自己、上司、同事、下屬、客戶...等,以便做到更公平、公正的評鑑。 實施程序包括準備、設計、執行、評估4個階段。
詳解 提供者:傾國傾城
待學成脫離自卑情結後再來詳細回應相關問答題。