一、使用甲、乙兩測距儀觀測同一段距離，其結果如下： 甲：1250.20m±0.12m 乙：1250.35m±0.07m 試計算此段距離之最或是值（Most probable value）及其標準誤差？（25 分）

二、以經緯儀測量某一水平角共八次，其結果如下： 35°20'40" 35°20'45" 35°20'50" 35°20'38" 35°20'37" " 35°20'47 " 35°20'42 " 35°20'52 試計算此水平角之最或是值及其標準誤差？（25 分）

四、何謂準確度（Accuracy）?何謂精密度（Precision）？試舉例並說明之。（25 分）

一、進行不同粒型玉米 P1：有色凹陷（C C wx wx）×P2：無色飽滿（c c Wx Wx） 之雜交育種，要在其後代育成無色凹陷（c c wx wx）和有色飽滿（C C Wx Wx）之 粒型。請以族群基因型分離情形說明這兩個基因型中那一個較容易育成？（20 分）

⑴配子體特性（10 分） S1S2×S1S3 → S1S3×S1S2 →

⑵胞子體特性［假設花粉減低顯性之順序（由大至小）為 S1>S2>S3，而花柱無顯 性］（10 分） S1S2×S2S3 → S2S3×S1S2 →

三、試以染色體基數說明同質三元體及同質四元體之育種方法。並舉一作物為例說明育 成多元體之目的。（20 分）

四、在育種上一個自交作物的純系與一個異交作物的自交系二者之間有何不同？（20 分）

五、一栽培很久遠的小米地方品種其遺傳變異很大，請列舉改良該品種的方法及步驟。 （20 分）

V. Writing. Write an essay in which you argue for or against the following statement (in 200 words). 20 points. Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study because acquiring knowledge of various academic disciplines is the best way to become truly educated. You should use your own ideas, knowledge, reasoning, and experience and support your arguments with examples.

一、試定義貧窮？又試檢討台灣現行的社會救助制度，並提出改進之建議。（25 分）

114年 - 114 專技高考_測量技師：測量平差法#133674

113年 - 113 專技高考_測量技師：測量平差法#123916

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_測量製圖：測量平差法概要#118357

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_測量製圖：測量平差法#118336

112年 - 112 專技高考_測量技師：測量平差法#117672

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_測量製圖：測量平差法概要#116432

112年 - 112 高等考試_三級_測量製圖：測量平差法（包括誤差理論及實務）#115538

112年 - 112 普通考試_測量製圖：測量平差法概要#115315

111年 - 111 地方政府特種考試_三等_測量製圖：測量平差法#112400

111年 - 111 地方政府特種考試_四等_測量製圖：測量平差法概要#112399