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申論題資訊

試卷:102年 - 102 高等考試_三級_一般行政、績效審計:公共管理#12083
科目:公職◆公共管理
年份:102年
排序:0

申論題內容

一、危機爆發前、爆發中及爆發後,組織各應從事那些運作?並請申論危機管理對於公 共管理之啟示與應用。(25 分)

詳解 (共 3 筆)

詳解 提供者:蘇郁銘
(一)危機管理的活動
依據學者Nunamaker的理論,危機管理之規劃可分為以下三個部分:
1.危機爆發前的運作
(1)危機感應系統:組織若能及早發覺危機來臨前的徵兆,並採取適宜的應對方式以化解之,則可將危機消弭於無形。
(2)危機計畫系統:即事先對潛藏的危機加以研究,並發展出應變的行動準則。
(3)草擬危機計畫說明書:對危機的情境預先沙盤推演,並由專責機構負責研擬民眾如何在危機發生時應變的行為。
(4)危機訓練系統:使組織成員了解既有之因應策略,並從中鍛鍊分析和獨立判斷的能力。
2.危機發生時的活動
(1)設置危機處理指揮中心:使組織所有相關專業人員於危機發生時迅速應對,並從中學習處理的經驗。
(2)危機情境監測系統:對危機情境進行偵測,並將情報迅速回傳指揮中心,使指揮中心得依據情報評估實情,決定下一步的因應方式。
(3)危機資源管理系統:負責資源的取得和妥善分配,以供指揮中心運用。
3.危機發生後的反應
(1)展開系統評估和調查工作:組成調查和評估小組,對整個危機管理活動進行評估,做為之後修正危機計畫的重要參考。
(2)加速復原工作的進行:對受到傷害的人予以適度的救助和補償。
(3)從中學習經驗,並對計畫再度修正:從事件中汲取教訓,並予以學習,以便因應下次危機的到來。
(二)危機管理對於公共管理之啟示與應用
除了迴避危機之外,危機管理更重視處理風險與運用風險,化危機為轉機,前人有云:「『危機』乃『危險』中的『轉機』。」即在勉勵後人面臨危機時,不要僅止於消極的避免,更要積極地面對與利用,使其影響朝向對我們有利的方向發展。
為了達到此一目的,我們應充分了解危機管理的相關知識與管理活動,在危機降臨時,以審慎的態度、詳盡的規劃,將災害控制在最小程度,切勿太過樂觀,弄到最後難以收拾。
因此,作為國家公務員,平時就應具備危機管理相關知識,及早準備、防微杜漸,必然可以減輕危機的發生程度與機率,以維護民眾的生命與財產安全。

詳解 提供者:蘇郁銘

所謂的危機管理,即指政府機關或組織針對潛藏或當下的危機,以科學方法於事前、事中、事後等不同情勢,採取組織、命令、協調等一連串因應措施,以有效預防、處理及化解危機,並使之恢復正常的處置過程。

依據學者Nunamaker的理論,危機管理三階段所應採取之措施如下:

(一)危機爆發前的運作

  1. 危機感應系統:組織若能及早發覺危機來臨前的徵兆,並採取事宜的應對方式來化解,就可以將危機消弭於無形。
  2. 危機計劃系統:即事先對潛藏的危機加以研究,並發展出應變的行動準則。
  3. 草擬危機計畫說明書:對危機的情境預先沙盤推演,並由專責機構負責研擬民眾如何在危機發生時的應變行為。
  4. 危機訓練系統:使組織成員了解既有的因應措施,並從中鍛鍊分析與獨立判斷的能力。

(二)危機爆發時的運作

  1. 設置危機處理指揮中心:使組織所有相關專業人員於危機發生時迅速應對,並從中學習處理的經驗。
  2. 危機情境監測系統:對危機情境進行偵測,並將情報迅速回傳指揮中心,使指揮中心得依據情報評估實情,決定下一步的因應方式。
  3. 危機資源管理系統:負責資源的取得與妥善分配,以供指揮中心運用。

(三)危機爆發後的運作

  1. 展開系統評估與調查工作:組成調查與評估小組,對整個危機管理活動進行評估,作為之後修正危機計畫的重要參考。
  2. 加速復原工作的進行:對受到傷害的人予以適度的救助與補償。
  3. 從中學習經驗,並對計劃在度修正:從事件中汲取教訓,並予以學習,以便因應下次危機的到來。
詳解 提供者:賴宥靜

前言-危機管理意涵
Nunamaker
(一)危機爆發前中後
危機爆發前:
1.危機訊息偵測
2.危機計畫系統
3.草擬危機計畫說明書
4.危機訓練系統
危機爆發時:
1.危機情境監測系統
2.危機管理小組
3.危機資源管理系統
危機爆發後:
1.成立評估小組進行評估
2.加強復原工作的進行
3.從教訓中學習與危機管理計畫之在推動
(二)危機爆發啟示與應用
危機預測:
1.觀察社會動態
2.傾聽民眾意見
3.實施例外辦理
4.加強企劃作業與環境預測
5.建立良好之溝通管道
危機處理:
1.危機訊息偵測
2.危機預防準備
3.危機損害控制
4.危機復原工作
4.不斷修正學習
結語-危機管理推動困境(本位主義/超出標準作業程序而無法因應/缺乏彈性授權 使管理者無法實施例外辦理/依法行政 目標錯置/淪為政治人物之作秀工具)