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教育測驗與評量(統計)
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94年 - 94 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#108887
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申論題
試卷:94年 - 94 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#108887
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:94年
排序:0
申論題資訊
試卷:
94年 - 94 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#108887
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
94年
排序:
0
申論題內容
一、某學者自編一份「國中數學成就測驗」,他想進行量化的試題分析,請問分析的步 驟為何?有那些量化指標須分析?(25 分)