申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：112年 - 112 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#113831
科目：教育心理學
年份：112年
排序：0

一、舉例說明老師如何使用「普馬克原則」（Premack principle）以及「代幣增強」（token reinforcement）來改變學生的行為並進行有效的課室管理。（25 分）

詳解提供者：教甄順順過

普馬克原則又稱老祖母法則，為行為主義中的原則之一，指用個體喜歡的事物來強化所預期學生表現的行為，如未表現所預期的行為則不給予獎賞，例如:老師說上課好好安靜聽講(預期表現)，下課就可以去打籃球。

代幣增強為課堂中老師常用集點卡、貼紙、榮譽小點讓學生換取實體獎品，藉此增加個體行為表現。