一、請說明美國哲學家杜威（John Dewey）在《思維術》一書中所提出的問題解決之五個階段，並據以解釋他在教學上的「做中學」（learning by doing）主張。（25分）【101原三】

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者：樂樂

杜威指出，這五個步驟的順序並不是固定的。

由“思維五步”出發，杜威認為，教學過程也相應地分成五個步驟：

  • 一  教師提供兒童一個與現實生活經驗相聯的情境
  • 二  使兒童有準備去應付在情境中產生的問題
  • 三  便兒童產生對解決問題的思考和假設
  • 四  兒童自己對解決問題的假設加以整理和排列
  • 五  兒童通過應用來檢驗這些假設
詳解 提供者：Jhih-Rong Peng
思維術