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114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育心理學#134484
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申論題
試卷:114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育心理學#134484
科目:教育心理學
排序:0
申論題資訊
試卷:
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育心理學#134484
科目:
教育心理學
排序:
0
申論題內容
一、請說明行為主義中古典制約(classical conditioning)的意義?並以「抽 血、害怕、白袍」為例說明古典制約的運作機制,且再舉一個可用古典 制約解釋的例子。(25 分)